Parte
III): Reflexionando sobre el proceso
Importante: esta parte de la
actividad debe ser resuelta una vez que hayan completado en sus respectivos
blogs, todas las actividades anteriores propuestas en el taller.
Esta actividad tiene por objetivo la
promoción de los procesos ligados al conocimiento de nuestras propios estilos y
modalidades del aprender. Para ello, vamos a intentar analizar los procesos
cognitivos puestos en juego en cada una de las actividades desarrolladas.
a)
Intente responder las
siguientes preguntas:
a.
¿Cuál de las actividades
desarrolladas le resultó más dificultosa? ¿Cuál le resultó más sencilla?
Respuesta: Me resulto bastante dificultosa realizar el blog y luego la miniquest. Debe ser que no estaba acostumbrado al uso de estas hermosas herramientas, que de ahora en mas las voy a aplicar en el dictado de mis materias.
b.
¿Cuál de ellas le resultó más
interesante/motivante?
Respuesta: Toda la actividad vista en este taller me resulto atrapante, ya que el uso de las tecnologías en la educación, en los tiempos actuales, es de vital importancia.
c.
¿Ha dejado de cumplir alguna de
las actividades propuestas? ¿Cuál?
Respuesta: Creo que no, pero si debo decir que me llevo bastante tiempo, y creo que por la importancia que tiene la materia y el perfil de alumnos a los cuales se les dio, debería tener mas horas cátedras, y ser mas personalizada en las explicaciones de las herramientas informáticas.
d.
¿Cuál fue el grado de
involucramiento que logró poner en juego en el desarrollo de las actividades?
Respuesta: El grado de involucramiento fue total, pero me encontré con algunas dificultades en el armado del blog, de la miniques y en trabajar dentro del blog. que por suerte los pude sortear, gracias a la excelente predisposición de la docente. (En una oportunidad se quedo hasta las 14:30 hs).
¿Pudo resolverlas en los tiempos previstos? Por qué?.
Respuesta:No, pero tiene que ver con los compromisos laborales que tengo, mas lo que ya le explique en el manejo de las herramientas informáticas.
e.
Según su propio criterio ¿Cuál
de las entradas es la “mejor” lograda? ¿Por qué?
Respuesta: Todas las entradas fueron bien logradas, pero reitero, que por la importancia que tiene la materia y el perfil de alumnos a los cuales se les dio (ADULTOS), debería tener mas horas cátedras, y ser mas personalizada en las explicaciones de las herramientas informáticas.
f.
¿Desearía eliminar alguna de
las entradas producidas? Cuál?
Respuesta: No eliminaría ninguna, si, agregaría entradas personalizadas en el manejo de las herramientas informáticas.
g.
¿Cuál fue el aporte (afectivo,
motivacional, cognitivo, conceptual, etc) que los comentarios efectuados por
sus compañeros tuvo en el proceso de desarrollo de su blogfolio? Y en su
proceso de aprendizaje?
Respuesta: El aporte fue muy alto, ya que se trata de de un grupo multidiciplinar, son excelentes profesionales, lo cual me aportaron Motivación, esclarecieron conceptos y me brindaron aportes cognitivos.
h.
¿Recibió aportes de su
profesora? ¿Cuáles y de qué forma intervinieron en el desarrollo de su
blogfolio?
Respuesta: Si recibí aportes de la Profesora, los cuales fueron de suma importancia. Sin esa "clase personalizada" sobre el armado del blog y de la miniquest, no hubiese podido avanzar hasta esta instancia.
i.
A partir de la visita a los
blogfolios de sus compañeros… ¿Cuál podría ser, según su apreciación, las
potencias de su blog? Y las debilidades? Cómo podrían mejorarlas?.
Respuesta: Reconozco que estoy un poco débil en el diseño del blog, pero con mayor tiempo lo voy a remediar, ya que es una tarea personal para este verano.
j.
Utilizaría este blog para sus
clases? Por qué? Cómo?
Si que lo voy a utilizar, es una herramienta muy útil, ya que me permite continuar con la clase a través de este espacio virtual, y con el uso de la miniquest, puedo solicitar trabajos prácticos guiados.
b)
Produzca un artículo final con
las respuestas anteriores titulado “El proceso de construcción de este blog”
